面對質疑，我保持著一個正常人的思維，想也不想就要反駁，只是李老師擺擺手，沒有讓我把話說出來。
&是非，我問你，你有沒有真正看到過那個中年聯繫人和何書序或者是郝瑩瑩，他們其中的任何一個人正面接觸過？」
李老師突然問出這麼個問題，我仔細一想，不禁搖搖頭道：「這倒沒有，好像每一次他們出現在同一個地方，都是一個前腳走了，另一個後腳才過來。」
&這就是問題所在。我們可以猜想這些人之間有關聯，但是絕對不能把希望寄託於其中任何一個人。因為他們都是斷片人，其本身的來歷就很詭異，又怎麼能去證明其他人的來歷。」
&我明白了，李老師。」
&呵，你沒有明白。」
&
&年，我找到這些斷片人，都是通過觀察某一個人的經歷，發現他們接觸過的人，然後再依據觀察到的結果去找這些人。斷片人越抓越多，可問題始終都沒有解決。你現在再仔細想一下，那個叫衛忠的青年毒販，他身邊出現的人，是不是非常有限的那幾個。」
&我想想啊。」我努力回憶了一下，猛然間察覺到了一個非常奇怪的現象，「好像，好像那個衛忠只跟郝瑩瑩、何書序還有中年聯繫人這三個人有過碰面。其他的真的沒有。哪怕是他每天出去遛狗，所走的路線都是避開人群，從來沒和任何一個普通人同屏出現過。」
&這就是當年我研究這些斷片人發現的一個特別奇怪的現象。他們身邊出現的人，要麼也是斷片人，要麼就是會被他們殺死的普通人。也就是說，如今見過斷片人的，要麼也是斷片人，要麼就是死人。從沒出現過其他情況。你覺得，是不是可以這樣理解，那就是這些斷片人知道自己身份特殊，他們有意地避開人群，不想被人發現。」
&像是這種情況。」
&們為什麼害怕普通人，他們到底在躲避什麼，或者說，他們到底在保守什麼秘密。如果我們能發現這個秘密，我相信所有問題就都解決了。」
&是這個道理。」
&既然你同意我的話，那你告訴我，究竟是一個什麼樣的秘密或者說在一個什麼樣的情況下，才會出現一百多人保持著同一個思想，不讓自己被發現。」
&我不知道。」
&哈，這你怎麼可能想不到呢。秦朝末年，陳勝吳廣揭竿起義，高舉竹竿為旗，當時他們身邊的人，要麼也去砍一根竹竿跟著造反，要麼就被當場殺死。東漢末年黃巾起義，普通百姓看見黃巾軍，要麼也拿黃巾戴在頭上，要麼就被黃巾軍殺死。趙匡胤當年黃袍加身，其身邊將士要麼擁戴，要麼以叛賊罪名處死。你想想這些歷史典故，再看看這些斷片人的狀態。你還猜不到是怎麼回事嗎？」
&老師，你的意思是，他們是一個組織。都是同一個組織的成員來的。」
&錯。」
&對啊，真要是一個組織，為什麼從來沒有人為這些被抓住的斷片人做些事情？還有，他們到底在密謀什麼？」
&一個問題，為什麼沒有人給他們出頭，是因為他們這些人已經被放棄了。從他們被抓住的那一刻開始，這個斷片人組織的頭目就把這些人給徹底拋棄了。否則的話像你我這些見過他們的人怎麼可能還活到現在。
第二個問題，他們到底在密謀什麼。我不敢明確地說。但是這種要麼加入要麼死的組織，而且還網羅了這麼多人進去，只會產生一種結果。那就是引發大範圍的民眾恐慌，到最後整個人，不是被這個組織徹底控制，就是這個組織被我們完全覆滅。」
&李老師，你的意思是，這些斷片人要顛覆整個人？」
&錯。只有這一個解釋。你也看到那些斷片人了，他們的經歷中根本沒有顯露出任何自身的來歷。我不相信有大活人可以憑空出現，所以這些人之前的經歷其實都被徹底抹除了。不是從他們的記憶中抹除，而是以一種我不能理解的方式抹除掉的。
其做法，甚至都瞞過了你我的天賜靈眼的查看。也就是說這個組織的領頭人，有一個可以對抗天賜靈眼的本事。我們遇到敵人了，真正的敵人。要知道，人是始祖李天道創立的，天道始祖就是這個世界上第一個天賜靈眼的人。如今出來一個可以對抗靈眼的傢伙。他不顛覆人，還能幹什麼！」
李老師說到這裡，眼中充滿了深深的擔憂。
而我則是震驚到一句話也說不出來。
不會吧，事情會這麼嚴重，顛覆人啊，能夠對抗天賜靈眼的存在啊，我會不會突然被他們給搞死？
整個房間裡安靜下來，我耳中除了自己沉重的呼吸聲，再也沒有了其他聲音。
突然，李老師哈哈大笑，把我給嚇了一跳。
&哈……嚴是非，看你小子緊張的，哎呦我去，可笑死我了。」
&
&都存在了不知道多少年月了，這裡已經有的恐怖組織都有三個之多，可到現在人不還是好好的。這個地方哪會那麼容易就被人顛覆。還有就是我們這些擁有靈眼的，整個人有你我兩個人，還有大個兒嘟嘟他們，可那個跟我們作對的呢，就只有一個而已。
更重要的是，他這麼多斷片人手下，一旦被我們抓住，就被抹去了之前的經歷。這證明什麼，證明那傢伙害怕我們。他才是最應該緊張的人，而不是你和我。知道嗎！」
李老師笑著說出這幾句寬慰我的話。
可我又不是三歲小孩，怎麼會因為這幾句寬慰的話，就認識不到事情的嚴重性呢。總之，我是不可能像李老師這麼淡定的。
李老師見我不為所動，便不再繼續剛才的話題，轉而說道：「嚴是非，你知不知道我為什麼不讓你跟著他們一起去宿舍樓里提人？」(未完待續。)
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