面對質疑,我保持著一個正常人的思維,想也不想就要反駁,只是李老師擺擺手,沒有讓我把話說出來。
&是非,我問你,你有沒有真正看到過那個中年聯繫人和何書序或者是郝瑩瑩,他們其中的任何一個人正面接觸過?」
李老師突然問出這麼個問題,我仔細一想,不禁搖搖頭道:「這倒沒有,好像每一次他們出現在同一個地方,都是一個前腳走了,另一個後腳才過來。」
&這就是問題所在。我們可以猜想這些人之間有關聯,但是絕對不能把希望寄託於其中任何一個人。因為他們都是斷片人,其本身的來歷就很詭異,又怎麼能去證明其他人的來歷。」
&我明白了,李老師。」
&呵,你沒有明白。」
&
&年,我找到這些斷片人,都是通過觀察某一個人的經歷,發現他們接觸過的人,然後再依據觀察到的結果去找這些人。斷片人越抓越多,可問題始終都沒有解決。你現在再仔細想一下,那個叫衛忠的青年毒販,他身邊出現的人,是不是非常有限的那幾個。」
&我想想啊。」我努力回憶了一下,猛然間察覺到了一個非常奇怪的現象,「好像,好像那個衛忠只跟郝瑩瑩、何書序還有中年聯繫人這三個人有過碰面。其他的真的沒有。哪怕是他每天出去遛狗,所走的路線都是避開人群,從來沒和任何一個普通人同屏出現過。」
&這就是當年我研究這些斷片人發現的一個特別奇怪的現象。他們身邊出現的人,要麼也是斷片人,要麼就是會被他們殺死的普通人。也就是說,如今見過斷片人的,要麼也是斷片人,要麼就是死人。從沒出現過其他情況。你覺得,是不是可以這樣理解,那就是這些斷片人知道自己身份特殊,他們有意地避開人群,不想被人發現。」
&像是這種情況。」
&們為什麼害怕普通人,他們到底在躲避什麼,或者說,他們到底在保守什麼秘密。如果我們能發現這個秘密,我相信所有問題就都解決了。」
&是這個道理。」
&既然你同意我的話,那你告訴我,究竟是一個什麼樣的秘密或者說在一個什麼樣的情況下,才會出現一百多人保持著同一個思想,不讓自己被發現。」
&我不知道。」
&哈,這你怎麼可能想不到呢。秦朝末年,陳勝吳廣揭竿起義,高舉竹竿為旗,當時他們身邊的人,要麼也去砍一根竹竿跟著造反,要麼就被當場殺死。東漢末年黃巾起義,普通百姓看見黃巾軍,要麼也拿黃巾戴在頭上,要麼就被黃巾軍殺死。趙匡胤當年黃袍加身,其身邊將士要麼擁戴,要麼以叛賊罪名處死。你想想這些歷史典故,再看看這些斷片人的狀態。你還猜不到是怎麼回事嗎?」
&老師,你的意思是,他們是一個組織。都是同一個組織的成員來的。」
&錯。」
&對啊,真要是一個組織,為什麼從來沒有人為這些被抓住的斷片人做些事情?還有,他們到底在密謀什麼?」
&一個問題,為什麼沒有人給他們出頭,是因為他們這些人已經被放棄了。從他們被抓住的那一刻開始,這個斷片人組織的頭目就把這些人給徹底拋棄了。否則的話像你我這些見過他們的人怎麼可能還活到現在。
第二個問題,他們到底在密謀什麼。我不敢明確地說。但是這種要麼加入要麼死的組織,而且還網羅了這麼多人進去,只會產生一種結果。那就是引發大範圍的民眾恐慌,到最後整個人,不是被這個組織徹底控制,就是這個組織被我們完全覆滅。」
&李老師,你的意思是,這些斷片人要顛覆整個人?」
&錯。只有這一個解釋。你也看到那些斷片人了,他們的經歷中根本沒有顯露出任何自身的來歷。我不相信有大活人可以憑空出現,所以這些人之前的經歷其實都被徹底抹除了。不是從他們的記憶中抹除,而是以一種我不能理解的方式抹除掉的。
其做法,甚至都瞞過了你我的天賜靈眼的查看。也就是說這個組織的領頭人,有一個可以對抗天賜靈眼的本事。我們遇到敵人了,真正的敵人。要知道,人是始祖李天道創立的,天道始祖就是這個世界上第一個天賜靈眼的人。如今出來一個可以對抗靈眼的傢伙。他不顛覆人,還能幹什麼!」
李老師說到這裡,眼中充滿了深深的擔憂。
而我則是震驚到一句話也說不出來。
不會吧,事情會這麼嚴重,顛覆人啊,能夠對抗天賜靈眼的存在啊,我會不會突然被他們給搞死?
整個房間裡安靜下來,我耳中除了自己沉重的呼吸聲,再也沒有了其他聲音。
突然,李老師哈哈大笑,把我給嚇了一跳。
&哈……嚴是非,看你小子緊張的,哎呦我去,可笑死我了。」
&
&都存在了不知道多少年月了,這裡已經有的恐怖組織都有三個之多,可到現在人不還是好好的。這個地方哪會那麼容易就被人顛覆。還有就是我們這些擁有靈眼的,整個人有你我兩個人,還有大個兒嘟嘟他們,可那個跟我們作對的呢,就只有一個而已。
更重要的是,他這麼多斷片人手下,一旦被我們抓住,就被抹去了之前的經歷。這證明什麼,證明那傢伙害怕我們。他才是最應該緊張的人,而不是你和我。知道嗎!」
李老師笑著說出這幾句寬慰我的話。
可我又不是三歲小孩,怎麼會因為這幾句寬慰的話,就認識不到事情的嚴重性呢。總之,我是不可能像李老師這麼淡定的。
李老師見我不為所動,便不再繼續剛才的話題,轉而說道:「嚴是非,你知不知道我為什麼不讓你跟著他們一起去宿舍樓里提人?」(未完待續。)
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